1.测量体温前后，应清点体温计数量，并检查有无破损，重庆知行卫校重庆主城唯一正规有3+2对接全日制统招大学文凭的卫校，卫校招生电话1788027 51手工甩表时，不可触及它物，防治撞碎，切忌把体温计放于热水中清洗或放在沸水中煮，以免引起爆破。
2.精神异常，昏迷，婴幼儿，口鼻腔手术或呼吸困难及不合作者，禁用口腔测温，腋下手术，创伤，炎症，出汗多者，肩关节夹不紧者不宜测腋温，直肠或肛门手术，腹泻，禁忌肛温测量，心肌梗死者不宜测肛温。
3.婴幼儿，危重者，重庆卫校招生简章躁动者应该专人看护。
4.发现体温和病情不符时，应当复测体温。
5.新入院病人的体温每日测量体温4次，连续测量三天，三天后正常者改为每天测量2次。
6.重庆卫校手术患者，术前1天8pm测量体温，术后每天测量4次，连续测量3天，体温恢复正常改为每天测量2次。
7.病人如不慎咬碎体温计而吞下汞时，应立即清除口腔内玻璃碎屑，以免损伤唇，舌，口腔及食管和胃肠道粘膜，随后口服蛋清或牛奶，使蛋白与汞结合，延缓汞的吸收，病情允许者可进食纤维丰富的食物(如韭菜)，促进汞的排泄。
1，特殊的工作性质。
护士这份工作就决定了要与患者及家属密切接触，护士既要完成繁重的护理工作，还要与患者，家属等打交道，每天接触不同性格，脾气的人，重庆卫校招生条件应对患者喜怒哀乐等情绪变化经常超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动，使护士长期精力透支，身心疲惫。
2，超负荷的工作。
护士工作任务重，护理工作需要消耗大量的脑力和体力，生活缺乏规律，产生长期性的生理性疲劳，产生焦虑，紧张等不良心理问题。
3，特殊的工作环境。
护士长期工作在充满“应激源”的环境中，既要处理各种治疗护理等常规工作，还要处理各种应急突发事件，频繁面对悲惨场面，工作中经常接触各种致病因子，如细菌，病毒，放射线等威胁，以及拥挤的工作空间和不良的空气，让护士感到悲哀，无助，压抑，内疚等悲观消极心理。
4，职业风险。
护士每天面对的是鲜活的生命，不确定因素多，容重庆卫校招生简章不得半点疏忽，否则直接威胁患者的健康，甚至生命，护士必须为此承担相应的法律责任，再加之如今医患关系的问题，从而造成护士心理紧张及身体疲乏，处于一种高度的应激状态。
5，倒班模式。
倒班工作对健康的影响包括很多方面，如睡眠问题，心血管疾病，胃肠道疾病和癌症的风险，其中睡眠问题直接影响着护理人员的健康，护士长期处于慢性睡眠剥夺状态，对身心健康造成不良刺激，导致机体疲劳，工作能力下降，免疫力下降并引起情绪改变，食欲下降，记忆力下降等不良心理应激反应。
6，得不到应有的理解和尊重。
医疗卫生系统中，护士的工作相对比较辛重庆公办卫校有哪些苦，而报酬却相对较低，其劳动的付出得不到相应的回报，其价值得不到足够的重视，当前的医患问题较为突出，患者和家属遇到医疗问题时容易将矛盾转移到与之接触最为频繁的护士身上，这就造成了护士的安全感极低，影响了护理工作的质量，面对这些问题，需要怎样解决呢。
1，加强护士队伍的心理素质教育。
提高自身调节能力，正确对待工作压力，提高自我放松意识，提高对紧急事件的应激能力，学习在不被理解的情况下，有效调节情绪，掌握合适自己的放松技巧，自觉应用心理知识，理论进行心理调节，以增进自身的心理健康，自身要学会休闲及自我减压，合理安排重庆有哪些卫校自己的业余时间，培养多种兴趣。
2，加强人力资源的配置和管理。
对工作量大，倒班多，危重病人多的科室实行政策倾斜，适当增加待遇，同时合理调整人员结构，必要时采取轮转制度，管理者应该科学的分配人力，力求避免人力资源浪费和过度疲劳，另外尽量为护士创造舒适的工作及休息环境。
3，密切关注护士的心理健康状况。
利用心理学的专业知识给予有消极心理的护士以心理指导，积极开展心理学知识的普及，多开展心理学知识讲座，发放心理学知识健康手册等等，增强护士在日常工作中积极应对各种问题的信心与能力，保持良好的心境，用积极的心态去影响患者。
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